《一起来看流星雨》5大造型雷点?!
时间:2024-12-07 02:04:00 浏览: 作者:shane
一、《一起来看流星雨》5大造型雷点?!
雷点一:端木磊顶着花轮头
扮演端木磊的俞灏明在戏中头顶着花轮头, 而且还是小波浪卷发,所带来的新鲜感是非常有冲击力的。可是该发型暴露

一、《一起来看流星雨》5大造型雷点?!

雷点一:端木磊顶着花轮头

扮演端木磊的俞灏明在戏中头顶着花轮头, 而且还是小波浪卷发,所带来的新鲜感是非常有冲击力的。可是该发型暴露了俞灏明所有的五官缺点,让本来还算帅气的他反而变成四个人里面最丑的,非但没一点贵气,还让人觉得搞笑。公布角色时不少人都觉得,俞版花泽类是最靠谱的,而今看来,发型毁了一切!

端木磊同学,你不是一个人在花轮!

虽然花轮头很难让人看上去好看,可是纵观娱乐圈,竟然还是有不少艺人曾经大胆尝试过的。而且从夸张的造型上看,端木磊的花轮头跟这几位同学相比,还真得算是小巫见大巫了。

雷点二:雷红一出 谁与争锋?

迄今看来,造型师在该剧中最常用的就是黑白,颜色方面最喜粉蓝和粉红,虽不出彩,但也还算中规中矩,运用得当。但一旦牵扯到别的颜色,就立刻大失水准。最雷的就是红色!

截至目前剧中只要出现红色衣服,就会让人目瞪口呆,可怜的是,这雷红还总是降临在上官瑞谦同学身上。 关于服饰的其他资讯

雷点三:顶着“凤梨头”的神探伽杰特

慕容云海的“凤梨头”总是让人想起樱木花道,不过与“花轮头”相比,已经算毁得轻的了。

而最雷的是慕容同学always穿着神探伽杰特式的风衣,为了耍酷,还要将领子竖起来……要不要这么拽的啊?在男生还穿着短裤,女生还穿着小短裙,你这一长风衣裹这么结实,真是要温度不要风度。

雷点四:大学生也有校服?

大学生啥时候有校服了?明明是大学生,却硬要装青春,硬要模仿人家中学生。有校服也就算了,但是为什么四个人的校服都不一样啊?

蝴蝶领结、丝带领结、丝巾、领带,造型师为了区分四个人的风格,可是没见过哪个学校校服还四人四种样式的。难道这就是传说中的“特殊待遇”?

雷点五:山寨着装 华丽丽抄袭《Gossip Girl》

山寨校服

校服直接模仿《Gossip Girl》(绯闻女孩),但明明是男生款却偏偏模仿的是人家女款的校服!镶花边用的布料整个从皇家学院条纹降级到普通苏格兰菱格纹,将人家的甜美学院风变作恶俗山寨风,并再次质疑:你们学校又不是英国皇家学院,为啥要穿苏格兰格子小裙?

二、燕姿的惊艳造型

是啊 跟以往的风格 完全 不一样

的确感到很惊艳 手持一把刀 而且 妆也很浓艳

刚开始的时候 我也觉得有点接受不了

跟在以往 逆光 完美的一天 完全不一样

等待了2年 这也许是一种突破吧 我想

姿迷无处不在 燕姿无可取代

三、人物的夸张外貌描写

肥头大耳

【近义】憨态可居

【反义】瘦小干枯、尖嘴猴腮

【释义】一个肥胖的脑袋,两只大耳朵。形容体态肥胖,有时指小孩可爱。

【用例】看上去有七八岁光景,倒生得~。(清·李宝嘉《官场现形记》第二十二回)

尖嘴猴腮

【近义】丑态毕露

【反义】风流潇洒

【释义】形容人相貌丑陋粗俗。

【用例】象你这~,也该撒泡尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃。(清·吴敬梓《儒林外史》第三回)

......

四、怎么用夸张的手法写人的外貌

所谓夸张渲染,就是通过艺术夸张的手法,对人物外貌进行夸大的描写,以达到渲染的目的,增强艺术效果。

夸张渲染法的显著特点,是感情色彩鲜明,褒贬态度清楚,要么从正面涉笔,激情赞美,要么从反面入手,无情嘲讽。正面涉笔的人物形象,总是高大的,鲜明突出的,给人以强烈的感染和巨大的鼓舞。《七根火柴》中对无名战士最后一次的外貌描写,就属于这种情况:“一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高的擎着,像一支路标,笔直地指向长征部队前进的方向……”这既是外貌描写,又是细节描写,集中体现在他那一只手上,对“手”的描写就有明显的夸张成分,它的高度,它的远度,“像一支路标”,近于舞台上的特写造型,显得高大鲜明,从而突出了无名战士的忘我献身、渴望胜利的坚强意志,读到这里,人们无不深受感染,倍受鼓舞。

夸张渲染法有时则通过联想或假设的方式,对某个实有人物或虚幻人物进行描写,达到尽情渲染,使读者获得深刻的印象。例如《盘古开天辟地》中对盘古的外貌捞写:“他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成轰隆的雷霆,他的一只眼睛变成太阳,另一只眼睛变成月亮,他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山,他的血液变成江河,他的筋脉变成道路,他的肌肉变成田土,他的头发变成天上的星星,他浑身的汗毛变成花草树木……”这段文字,抓住盘古外貌“变”的特点,想象丰富奇特,渲染色彩很浓,突出了盘古的伟大力量和他“开天辟地”的巨大神力,进而歌颂了劳动人民改造自然的斗争精神,给读者以不尽的联想和深刻的印象,夸张渲染取得了最佳效果。

运用夸张渲染法描写人物的外貌,初中语文课本里还有不少例子,如《皇帝的新装》中对皇帝穿着似有实无的“新装”游行时的外貌描写,夸张奇特,形象滑稽,荒唐可笑,巧妙绝伦。

运用夸张方法描写人物外貌,要根据不同的刻画对象,采取不同的手法,运用感情色彩不同的词语。对正面人物夸张,要显示出歌颂的特点;对反面人物夸张,要能加强讽刺的力量。写作中要注意一点,就是夸张要适度,渲染要恰当,不能夸得过分,染得离谱,要符合人物的内在本质特点,符合人物的整体形象基调。

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